校外培训机构的专项培训和整改:运用理性消除“戏剧效应”


“校外培训机构专项治理整顿”可以说是2018年教育领域的一个热点目前,培训机构的集中整治已经分阶段进行大量学校教育条件不合理,教学内容不合理的院校已被关闭虽然教育部门已经做了三个订单和五个申请,整顿校外培训和规范竞赛活动,虽然中小学积极改善了人们的教育方式和提供课后服务,但许多家长的“拼写”心态婴儿“仍然根深蒂固为什么 “戏剧效果”或许可在一定程度上得到了解释:当第一排观众站起来时,后方观众只能站起来同样地,当我们周围的许多孩子“逃跑”时,其他父母也无法冷静下来,只能“跟随”因此,减轻负担是一个概念的变化可以理解的是,我希望我的孩子能接受更好的教育,但父母必须保持理性首先,我们必须区分“课程工作”和“负担”学校的正常教育和教学属于课程和学术这是学生在成长阶段必须付出的努力家长应承担责任并监督完成;在违反教学规则和学生身心发展规律的同时,超出教学大纲和额外增加,这是一种负担,必须“减少”其次,我们必须区分“测试”和“能力”培训机构无法继续,但不应参加测试课程家长应更加注重满足儿童的选择性学习需求,培养他们的发展兴趣,发展综合素质对于儿童的成长,积极的人格和持续的学习能力更有价值财富 “顺木田,这样其性质”,每个孩子都有自己的兴趣和特点,如果只是为了提高性能而被迫加压,很可能会拉出苗木并做出相反的贡献父母必须改变他们的心态,放弃盲目的服从和比较只有这样,
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